Brev april 2019

Kjære dere alle!

Våren er i anmarsj i Norge og høsten er på vei i Bolivia. Regntida er over for denne gang og den gikk rolig for seg. Dog en gang kom gjørma nedover elva etter kraftig regn, men denne gangen holdt det seg nede i elveleiet. Da jeg var i Bolivia i fjor sommer jobbet de med å grave et større leie i elva slik at det skulle bli vanskeligere for elva å gå over sine bredder.

Skoleåret begynte i første uke av februar, samme uke startet vi også opp med leksehjelpa til barn og unge som har det vanskelig på hjemmebane eller på skolen. Noen forandringer ble det i år også. Lederen vi ansatte i mai i fjor fungerte ikke så bra som vi håpet på, så hun sluttet til jul i fjor. Hun som har hatt regnskapet har også sluttet. Hun hadde mye arbeid og jeg hadde håp om at hun kunne komme på besøk oftere enn hun fikk til. Vi har nå innskrenket antall personer i personalet, men de fyller like mange funksjoner som tidligere. Det betyr at lederen vi har nå jobber i tillegg som psykolog, og læreren til de eldste elevene har også ansvar for regnskapet. Roxana som har jobbet hos oss i mange år, har flere funksjoner. Hun hjelper til på kontoret, på kjøkkenet, med handling av matvarer, med elever som trenger ekstra hjelp og med å besøke foreldre og skoler. Roxana har nå kommet til Norge og skal jobbe her i noen måneder. Alle som jobber hos oss dette året har jobbet der tidligere, ingen er helt nye, bare at noen har fått nye roller.

Angelica er leder og psykolog, Gonzalo er lærer for de eldste og regnskapsfører, Carlos og Olga er lærere, Roxana har ansvar for å besøke skoler og foreldre, hun bidrar på kjøkkenet og hun hjelper til med elever som trenger ekstra hjelp eller som er urolige, Eugenia er leder på kjøkkenet og Carla er medhjelper i tillegg til foreldrene og Secundino driver i bilverkstedet.

Vi har nå 40 elever fra 1. – 12. klasse. Den største gruppa er fra 3. til 5. klasse. Det er ingen førskolebarn dette året. Forrige år var det få barn i denne gruppa, så vi fant det for ressurskrevende. Noen utskiftninger i barnegruppa har det også vært, så nye elever må bli kjent med rutiner og regler, og lærere må finne ut hvilket faglig nivå de er på for å hjelpe dem best mulig.

Foreldrene stiller opp mer og mer. I april var de på dugnad der de bl.a. jobbet med grønnsakhagen, høstet og forberedte neste sesong. Jeg fikk noen bilder av grønnsaker og grønne planter som kan beskrives som variasjon over kruspersille, selleriblader og gressløk.

Onsdag den 1. mai reiste elever med foreldrene tradisjonen tro på utflukt til Apote, et sted med basseng frukttrær og gress (ingen har gress å tråkke på hjemme). Det ble en flott dag der foreldrene blir kjent med hverandre, alle bidrar til å lage mat/middag, lederen (psykolog) har en sekvens med foreldrene der de snakker om det å være foreldre, de leker sammen og bader i bassenget. En dag som har blitt en tradisjon for oss og som barn og foreldre ser fram til hvert år.

Siden vi nå ikke har førskolebarn er det rommet de hadde i fjor, gjort om til et bibliotek og en lekeavdeling som består bl.a. av spill, puslespill, lego o.a. Her kan elevene være så mye de vil utenom måltid og leksetid. Hensikten er at elevene skal få et naturlig forhold til bøker og gjerne bli glad i å lese. De færreste av dem har bøker hjemme utenom skolebøkene. Det er viktig at de får trening i å lese. Dett er ikke vanlig i Bolivia å lese skjønnlitteratur, så det er fint å prøve å gi ungene leseglede. Dermed vil de også bli bedre til å skrive og få større leseforståelse.

Det ser ut til å gå bra i Bolivia, de som driver leksehjelpa nå er unge, men de jobber godt sammen med god kommunikasjon, så jeg har tro på dem. Utfordringen er økonomien og det å skaffe nok midler her i Norge. Økonomi er aldri hyggelig å snakke om, men vi ser at pengene som kommer inn ikke er nok til å opprettholde det aktivitetsnivået som er ønskelig. Vi er selvsagt svært takknemlige for alle bidrag som kommer inn, faste og ikke faste, men vi vil også sette pris på kreative ideer om hvordan vi kan øke inntektene.

En liten forklaring på hvorfor det er vanskelig: For det første sliter vi med et underskudd fra både 2017 og 2018, da regjeringen bestemte at de ansatte skulle ha enda en ekstra månedslønn enn normalt i desember, en lønn mer enn vi hadde forventet. For det andre er krona svak og det ser ikke ut til at den er på vei til å styrke seg. Det betyr at alt i NOK blir dyrt i utlandet. For det tredje øker utgiftene i Bolivia da alt stiger der også, fra matvarer til lønninger, via alt det andre vi trenger for å drive et slikt sted. For det fjerde øker ikke inntektene her i Norge tilsvarende utgiftene i Bolivia og vekslingskursen.

Vi har nå fått et nytt kontonummer til stiftelsen. Det er i DNB og er en bedriftskonto. Så når dere setter penger inn på den kontoen er det navnet til Dråpen som dukker opp og ikke mitt navn. Dette skulle vi ha gjort for lenge siden, men bl.a. på grunn av at prosesser med opprettingen av stiftelsen som har tatt lang tid i Bolivia har vi ikke fått det til før nå. Kontonummeret er: 1506.23.89726. Så fikk vi vipps for et par dager siden, nummeret er: 564430. Så håper jeg at giverne kan bytte over til dette kontonummeret. Det gamle kommer til å bli værende en stund enda i en overgangsfase.

På vegne av alle i Bolivia, La Gotita og Dråpen, takker vi alle bidragsytere som ønsker å støtte oss i arbeidet.

Mange hilsener fra ”La Gotita” i Bolivia og  ”Dråpen” i Norge ved Toril Korsvik.

Gavekonto: 1506.23.89726      

Vipps: 564430  

Blogg: www.boliviadraaper.blogspot.com

E-post: torilk@yahoo.no          

Årsrapport 2018!

ÅRSRAPPORT DRÅPEN 2018

Vi har drevet jevnt og trutt i året 2018 både i Norge og Bolivia. I Norge består arbeidet i å samle inn penger, styremøter og bistå i Bolivia på ulike måter.

NORGE:

STYRETS AKTIVITET:

Styret har gjennomført tre styremøter og et årsmøte. 

Styret i Norge har jobba for å få inntekter til ”Dråpen” på denne måten:

Toril skrev et brev til Land Lions om støtte, vi fikk 5000,- kr i mai, dette skal gå til nye bord og benker i klasserommene.

Utlodning på Bokemoa i Stokke i Juni der fikk vi innkr. 4991,-.

Årsmøte ble arrangert i september der vi hadde utlodning med en inntekt på kr 3810,-.

Toril hadde et foredrag for Land Rotary i oktober, i desember fikk vi en gave fra dem på 2000,- kr.

I november hadde Toril et foredrag på Fryal skole, der var det mange som tok lodd i lotteriet vårt i november og desember.

Vi arrangerte en utlodning med strikkeprodukter til premier i november/desember. Der fikk vi inn 9150 kr i tillegg til at vi solgte en kniv til 1000 kr. Denne kniven var en gave fra en knivsamler.

Det er strikka pledd gjennom hele året i Bolivia og i Norge. De ble solgt i Norge. Netto inntekt fra dette ble 14.500,- kr.

I desember fikk vi 1000,- fra en konsert med gruppa Mist.

Totalt  inntekter fra Norge (utenom faste givere): kr 41.451,-, som er snaut 15% av alt vi får inn i Norge.

Årsmøtet ble arrangert den 1. september på Feen bedehus i Stokke, med besøk av Roxana Choque.

Det er 33 faste givere som gir alt fra 100,- til 2500,- kr. pr måned. I tillegg er det noen som gir et beløp av og til.

ØKONOMI:

Måned	Inntekter NOK	Utgifter BOB	Veksling
Januar	18.550	11.373,85
Februar	19.850	12.453,59	1USD = 7,70 NOK og 6,96 BOB
Mars	18.500	18.137,71
April	23.700	14.635,39
Mai	20.950	21.629,22
Juni	29.891	23.327,79
Juli	20.000	16.430,19
August	26.404	17.060,09
September	24.560	22.784,68
Oktober	19.400	19.944,15
November	21.300	27.478,76
Desember	36.643	50.202,07
Total	279.748	255.457,49	1USD = 8,70 NOK og 6,96 BOB

Dette gir en gjennomsnittsinntekt på kr. 23.312,- pr mnd.

255.457 BOB tilsvarer rundt 300.900 NOK med en gjennomsnittskurs på 1USD = 8,2 NOK. Dvs et underskudd på 21.152 NOK.

BOLIVIA:

Elever: 40 barn og unge. Arbeidet har fortsatt som tidligere med lekser, læring og ernæring. Lek er blitt innført på en mer pedagogisk og tilrettelagt måte. Elevene trenger generell stimulering, gleder og variasjon i tilværelsen. Det ble ordna plass til et lite bibliotek der elevene kunne sette seg ned etter leksetid med å lese, spille spill eller legge puslespill.

Foreldre: Barn og unge fra 17 familier skrev seg inn i 2018. Foreldremøter ble arrangert nesten hver måned med ulike temaer. Det var utflukt for hele familien den 29. April.

Ansatte: 11 personer: En leder, fire lærere, en vedlikehold og med verkstedet, tre på kjøkkenet, en regnskapsfører og Roxana som hadde varierende oppgaver og som hadde permisjon fire måneder i året.

Vi ansatte en ny leder fra 1. Mai. Hun skulle ha det overordna ansvaret for administrasjon, planer, pedagogikk, økonomi og videre utvikling av senteret i forhold til myndighetene. Hun hadde store kunnskaper og mye å bidra med på mange områder, men fungerte ikke helt etter våre visjoner og måte å arbeide på. Hun avsluttet sitt arbeid i ”Dråpen” i desember.

Infrastruktur: Det ble skifta tak – blikkplater - over kontoret og kjøkkenet. Det er videre behov for vedlikehold i året som kommer.

Verksted: Periodisk aktivitet i verkstedet.

Den store hendelsen som prega hele året var elva som gikk over sine bredder i februar og tok med seg veier, bygninger, biler og brua. Fem mennesker omkom og senteret ble brukt til nødhjelp og utdeling av nødvendige produkter. Vi hadde også en sentral plass i hjelpearbeidet med midler som kom inn i Norge.

Styret takker alle bidragsytere som gjør dette arbeidet mulig. Dere er med på å gi barn og unge nye muligheter i livet som de ellers ikke ville fått.

Desemberbrev 2018

Hov desember 2018

Kjære dere alle sammen!

Vi har tilbakelagt oss et år med gleder og sorger. Den største gleden jeg kjenner på dette året er at det er 10 år siden vi startet opp med leksehjelpa i Bolivia. Det var ingen selvfølge da vi starta opp at vi skulle klare å holde på så lenge. Den store sorgen dette året, var raset og ”elva som kom” og gjorde enorme skader i området.Skader der og da og etterpå ved at folk måtte finne andre steder å bo, noen bygger opp igjen husa sine og noen har fått traumer og psykiske skader som trenger reparering. Nå er det ny regntid i Bolivia og folk er på alerten og tidvis redde for at det kan skje igjen.

Ti år er ganske lang tid i et liv, selv om det også går fort. Vi har opplevd enorm stor utvikling og forandring på senteret. Det har gått opp og ned disse årene, noen år var strevsomme, mens andre år gikk lettere. En ting er å bygge opp et senter, en annen ting er å holde det gående både sosialt og økonomisk. Da jeg flyttet tilbake til Norge for noen år siden, var det ikke helt klart hvordan det ville gå videre. Det har også vært en krevende tid etter at jeg dro, men noe har falt på plass og vi håper at enda flere ting faller på plass i løpet av neste år. Noen forandringer blir det, så får vi lære av det vi har erfart av positive og negative hendelser i løpet av året som er gått.

Nå vil jeg slå et slag for lærerne som har jobbet hos oss det siste året, Carlos, Angelica, Olga og Gonzalo. Fire unge flotte lærere, alle ganske nyutdannet og noen ikke helt ferdige enda med studiene sine. En er utdannet psykolog, en er mot slutten av å bli regnskapsfører og to driver med utdanning til å bli gymlærere. Tre av dem kjente hverandre fra tidligere og etter hvert forsto vi at den fjerde var kjæreste av en av dem. Dette visste ingen da de ble ansatt og det er godt gjort å holde det hemmelig. Det med å være venner på jobb er noe annet i Bolivia enn i Norge. Det er vanskeligere å skille jobb og privatliv i Bolivia når det gjelder venner. Det har vi et eksempel på fra et tidligere år. Den gang ble det skapt vennskap gjennom jobben hos oss og det er jo fint. Saken er at året etter kom det inn en ny psykolog som ble venn med en av dem og dermed følte noen seg skvisa ut og det endte i ugreie relasjoner mellom de som jobba som lærere. Det at disse er venner og til og med kjærester har de klart å holde utenom jobben, noe som er det beste og mest profesjonelle. Det at de er unge kan ha både sine fordeler og noen ulemper. Da jeg var der i sommer var det en gutt i 1.klasse som hadde vansker med å lære bokstaver og å lese. Han var også urolig og ukonsentrert og en ung lærer uten erfaring hadde vansker med å hjelpe han på en god måte. Da ble han flyttet til klassen der psykologen hadde ansvaret for at han skulle få hjelp til mer grunnleggende lærdom og få hjelp til adferden hans. Jeg leste nå i informasjonen jeg har fått fra lederen at dette har hjulpet og at han nå lærer bedre enn tidligere, men at hun anbefaler at han går samme året om igjen på skolen for å befeste lærdommen hans enda bedre.Det er utfordrende å hjelpe og undervise en elevgruppe der elevene kommer fra ulike skoler og har ulik alder. Ingen har de samme leksene og alle har ulike behov for hjelp og støtte.Samtidig trenger alle oppmuntringer og oppfordringer til å begynne med leksene. Det er mest de eldste som er selvgående i det å utnytte kapasiteten lærerne har for å få den hjelpen de trenger. I tillegg har mange lekser som er ganske kjedelige og mekaniske. Dermed kan leksene ta lenger tid enn nødvendig. Leksene må de likevel bli ferdige med, for ellers så klager foreldrene og lærerne på skolen og elevene får nedsatt karakter i faget.

Dette året har lærerne satt i gang organisert lek etter at leksene er unnagjort. Det å leke sammen, sosialisering, følge regler, vente på tur og bidra til gruppa eroppgaver elevene har brukt mye tid på. I tillegg er det to lærere som har hatt elever i judo utenom leksetida. Hver lørdag siden juni har en gruppe troppet opp for å trene judo, gruppa starta med 18 barn og unge, og utover året ble den redusert til ti ivrige utøvere. Etter hvert har de også vært i hallen sammen med andre idrettsutøvere fra ulike idretter. Dette er inspirerende for alle, og det har overføringsverdi til dagliglivet, gjennom større utholdenhet, bedre koordinering, bedre kontroll på seg selv, høfligere, roligere og bedre selvbilde. Dette håper vi kan fortsette til neste år.

De tre lærerne som kjente hverandre fra tidligere deltok i en annen leksehjelp da de vokste opp. Det er et annet senter der de gir mat og leksehjelp som jeg har besøkt flere ganger og var til god hjelp da jeg skulle starte opp. Der har de hatt mange elever inne i flere år enn oss og disse unge har vokst opp med og i denne leksehjelpa. Der har de fått gode verdier og holdninger til livet. Dermed kjenner våre lærere til den situasjonen elevene våre er i og til ulike vansker familiene sliter med. Dette er store fordeler i arbeidet med elevene og vi ønsker personal som har mulighet til å sette seg inn i hvordan elevene og foreldrene har det.

Tusen takk for all hjelp og støtte økonomisk og på andre områder, det er godt å vite at vi har dere i ryggen. 

Ønsker dere alle en riktig god julehøytid og et godt nytt år.  

For et barn er oss født, en sønn er oss gitt. Herreveldet er lagt på hans skulder.
Han har fått navnet Underfull rådgiver, Veldig Gud, Evig far, Fredsfyrste. Jes. 9.6

Vennlig hilsen alle oss i ”Dråpen” i Norge og ”La Gotita” i Bolivia.

E-post: torilk@yahoo.no           Blogg: www.boliviadraaper.blogspot.com

Gavekonto: 9488 05 44629       Mobil Toril: 912 40 659              Toril Korsvik

Årsmøte 2018

Referat årsmøte for året 2017.               Stokke 03,09,2018

Sak 1  Innkalling og saksliste godkjent. Valg av møteleder Toril Korsvik.
           Protokollunderskrift: Randi Studsrød og Berit Ulseth.   Referatkriver Laila        Korsvik

Sak 2  Årsberetning godkjent

Sak 3  Ingen innkomne forslag

Sak 4  Valg av styre.  Hege Johannessen valgte å gå ut, Toril Korsvik kommer inn som ny representant. Heidi Toverud gikk av som leder. Fordelinga av verva vil bli tatt på neste styremøte. Pr dd sitter disse i styre: Heidi Toverud, Nina Nøvik, Lene Vårum,
Toril Korsvik og Laila Korsvik

Toril hadde en liten oppsummering om tilstanden til prosjektet og økonomien.
Nytt for 2017 er at de har startet  med litt grønnsaksdyrking. Det fikk varierende resultat pga insekter og en liten kanin som kom på besøk. Cherrytomatene blei fine.
Det blir litt prøving og feiling i starten.
Pga flommen i sommer har de måttet ta et opphold men starter opp igjen nå.

Økonomien går greit. Vi gikk ca 20000 kr i underskudd i 2017 men det varierer med dollarkurs  og investeringer. For 2018 ser det ut som det kan bli et overskudd på samme beløp. Det holder seg ganske stabilt.

Det er bestemt å å reparere den gamle bilen, legge nytt tak på et hus og kjøpe sand under lekestativ.  Ulykkesforsikring har blitt investert til alle elevene, noe foreldrene var veldig glade for.
Familiene er blitt flinkere til å følge opp barna sine.

Ullpledd blir strikket i Norge og Bolivia for å få mer inntekter til prosjektet, det får ogsa de strikkende i Bolivia penger for. Selges i Norge.  Moamarten sikrer oss ca 5000 kr i året. Toril forteller om prosjektet i flere anledninger o foreninger. Også mottatt gave fra Lions Søndre Land.




---------------------------------                                                   --------------------------
Randi Studsrød                                                                          Berit Ulseth

Augustbrev 2018

                                                                                                                         Søndre Land august 2018

Kjære dere alle sammen!

Jeg satte meg på flyet to dager før St. Hans og reiste fra sol, sommer og varme i Norge til midtvinter i Bolivia. Det var tørt og kaldt mens jeg var der og da jeg gikk ut av flyet i Norge midt i juli, slo varmen imot meg som på en sydentur. Det er mange kontraster i forbindelse med det å reise til Bolivia, selv om denne typen kontraster som regel er omvendt.

Da jeg flytta fra Bolivia i november 2015 overlot jeg prosjektet i hendene på to personer. Da det viste seg vanskelig med to ledere, samtidig som det tok tid fra Secundino som skulle ta seg av verkstedet, bestemte vi oss for å prøve å finne en person som kunne være leder aleine. Hun ble ansatt den 1. mai i år og har nå vært der noen måneder i en prøveperiode. Hun er utdannet pedagog og har mange bra tanker om undervisning og metodikk. Samtidig var det spesielt å se henne i min posisjon, i en stilling der jeg alltid har vært, var det en helt ukjent person som tok tak og gjorde forandringer. Et bibliotek i enden av et av klasserommene, mer organisert lek etter at leksene er unnagjort, sang, rim og regler før de spiser er noen av endringene foreløpig.

Lærerne vi har dette året er unge, energiske og entusiastiske. De er alle studenter og har en del å lære i forhold til det å være lærer og ha ansvar for en elevgruppe. Samtidig er de åpne og villige til å ta imot lærdom og veiledning på dette. De har et godt miljø seg imellom, de hjelper hverandre, tar ansvar og lærer av hverandre. Noe den nye lederen har innført er at på personalmøtene, som er en gang i måneden, skal lærerne etter tur legge fram et tema de er opptatt av, og få innspill på dette. Her blir det diskusjoner og refleksjoner over ulike tema og jeg merka også at de var åpne på å lære nytt.

Jeg har sett mange bilder, mange videoer og hørte mange beskrivelser fra flommen som skjedde i februar, men å se det og å være der selv gir alltid et annet inntrykk. Det var overveldende å komme dit og se det med egne øyne. Enorme masser med stein, grus og sand som er nesten ubeskrivelig og uvirkelig. En lang strekning (1 km kanskje) langs elva var fylt med stein- og jordmasser fra flommen i opptil fire meter i høyden. I tillegg kom alle historiene fra folk i området. Jeg lytta. Vi er små vi mennesker når det kommer til stykket, naturen er oss totalt overlegen. Ei mor sa at hun var i byen da det skjedde. Barna hennes var hjemme. Da de ringte henne og fortalte hva som skjedde, trodde hun det ikke. Da de sa at nå forsvant brua (en betongbru), begynte hun å le fordi hun kunne ikke tro det. Det gikk bra med barna hennes. Vi hjalp ei mor som hadde en sønn med lungeproblemer. Han har vært ut og inn av sykehus siden han ble født. Da flommen kom var mor høygravid. Vi vet ikke om dette har noen sammenheng, men vi valgte likevel å hjelpe henne med noen av midlene som kom inn i forbindelse med flommen. Hun er veldig takknemlig.

Jeg kom til Bolivia en fredag, og dagen etter strømte det på med unger selv om det var lørdag. Den første jenta som kom sa at hun skulle trene judo. To av lærerne vi har nå driver med judo og de er villige til å undervise elevene på lørdager. Det kommer mellom 15 og 20 elever hver gang, noe som er veldig bra. De blir delt i to grupper etter alder og trener teknikk, styrke og bevegelighet. Det var flott å se hvor ivrige de var og lærerne sa at dette ville hjelpe dem i forhold til selvdisiplin og respekt i tillegg til å drive en idrett. På slutten av den tida jeg var der, reiste noen til den idrettshallen lærerne trener i for å få et større bilde av idretten og bli trena av en annen person. Det virka veldig bra og elevene storkoser seg med denne aktiviteten. Vi håper at dette kan fortsette framover.

Som noen av dere vet strikker vi pledd av alpakka- og lamagarn fra Bolivia. Dette har blitt en liten, men god inntektskilde for oss. Nå har vi seks strikkere i Bolivia og noen få her i Norge. Nå har jeg kommet fra Bolivia med kofferten full (nesten) med garn i mange ulike farger, godt og deilig garn av alpakka og lama klart til strikking. Er det noen som kunne tenke seg å strikke et pledd eller to er vi takknemlige for det, og er det noen som ønsker å kjøpe et varmt og godt pledd kan de ta kontakt med meg. Fra og med i høst tar vi min. 1700,- kr for et pledd som skal dekke en godt voksen person (det er lov å gi mer dersom en vil det). I tillegg strekker det seg mer etter hvert. Vi har også noen få mindre pledd som f.eks kan brukes over en barnevogn, over knærne når en sitter ute, rundt skuldrene el.l. De som strikker i Bolivia er kvinner vi har kontakt med på en eller annen måte, både foreldre og ansatte. Disse får rundt 750 kr for å strikke et pledd. Overskuddet av salget går direkte inn på kontoen til Dråpen. De som strikker i Norge har vi ikke muligheten til å betale, det må ses på som en dugnad eller som et bidrag til Dråpen.

La Gotita/Dråpen i Bolivia har bursdag den 26. august, og i år har vi jubileum – vi fyller hele 10 år. Dette er stort, i alle fall for meg. Det at dette har kommet i gang og fortsatt fungerer. Jeg har stoppa opp noen ganger på bruket der i Bolivia, kikka meg rundt og tenkt: DET FUNGERER! Alt er ikke helt topp, det er utfordringer og mangler, misforståelser og frustrasjoner, men det fungerer og barn får hjelp til en bedre framtid. Akkurat det som er mitt mål og mitt ønske. Lørdag den 1. september arrangerer vi årsmøte i Dråpen, det vil foregå i Stokke. Der vil vi (Roxana og jeg) vise bilder og fortelle om hvordan det går og markere at vi er 10 år. Alle er velkomne den dagen (se egen innkalling).

Jeg lar disse jentene og denne tegningen representere alle oss i Bolivia og Norge som takker hver og en av dere som støtter og hjelper oss økonomisk, med strikking eller på annen måte. På tegningen har Maria Rosa skrevet takk til dere som gjør det mulig at Dråpen fungerer.

Vennlig hilsen alle oss i Dråpen og La Gotita!

E-post: torilk@yahoo.no           Blogg:www.boliviadraaper.blogspot.com

Gavekonto: 9488 05 44629       Mobil Toril: 912 40 659             Toril Korsvik

Årsmøte i Dråpen

INNKALLING TIL ÅRSMØTE I DRÅPEN

Lørdag den 01. september 2018, kl 14.00 på Feen Bedehus i Stokke.

Dagsorden:

-         Det blir vanlige årsmøtesaker med rapport, valg og økonomi fra 2017.

-         Roxana og Toril viser bilder og fortelle fra ståa i Dråpen i 2018.

-         Vi markerer at vi fyller 10 år den 26. august 2018.

-         Utlodning til inntekt for Dråpen.

-         Kaffe, te og noe å bite i.

Dersom noen har saker eller forslag til drøfting, kan de sendes til heidi.toverud@live.no innen 25.08.2018.

VELKOMMEN!

Ps! Årsrapport finnes på: www.boliviadraaper.blogspot.com

VEIBESKRIVELSE

Vi skal være på Feen Bedehus, Feenveien 200, på riksvei 303 mellom Stokke og Sandefjord. Fra Stokke sentrum: Følg riksvei 303 mot Sandefjord, forbi Stokke kirke. Etter 3,9 km. ligger det høyre side etter en nedoverbakke. Bak bedehuset ligger det en barnehage.

Fra Sandefjord: Følg riksvei 303 mot Stokke. Kjør forbi avkjørselen til Bogen, rundt noen svinger, opp en bratt bakke, der ligger det på venstre side. Først en barnehage, så Bedehuset. Se etter norsk og boliviansk flagg i veikanten. Vanskelig å finne fram? Ring Toril Korsvik, 91240659

Årsrapport 2017

ÅRSRAPPORT DRÅPEN 2017

2017 ble et spennende år med mange utfordringer og gode opplevelser.

ØKONOMI

Inn på konto i Norge i NOK:

Januar             21.350

Februar           15.100

Mars               13.300

April                27.100

Mai                 15.450

Juni                 24.940

Juli                  14.950

August             32.610

September      28.320

Oktober          26.885

November       17.850

Desember       27.700

Totalt:            265.700 kr.

Til sammenligning kom det i 2016 inn 271.704 kr. Altså en liten nedgang.

Det ble overført kr. 290.000 fra Norge til Bolivia. Det betyr et underskudd på 24.300 kr.

I Bolivia ble det brukt 33.988 USD, der vekslingen med NOK varierte ca. mellom 8,20 og 8,70 NOK. Med en gjennomsnittlig kurs på 8,50 Nok, ble det brukt ca. 289.000 kr i Bolivia i 2017.

Det trengs mer penger i Bolivia nå enn tidligere. Lønningene øker, matvarepriser øker og andre ting øker. Vi har ikke fått flere givere dette året, så inntektene holder seg omtrent på det samme som tidligere år. Vi har ikke nok faste givere til å dekke driftsutgiftene, men er avhengig av andre inntekter som loddsalg, salg av pledd,gaver fra bursdager o.a. Vi brukte ikke noe på vedlikehold av bygninger i 2017, så dette må nok påregnes i 2018.

ELEVER: Vi har hatt rundt 35 elever gjennom året. Det var nærmere 40 da året startet, men en familie trakk seg ut sannsynligvis p.g.a. at foreldrene måtte hjelpe til på kjøkkenet. Elevene har jobba jevnt og trutt. Vi har fire ulike grupper ut i fra alder. Under skolealder, 1., 2., og 3. klasse sammen, 4. og 5. klasse sammen og fra 6. klasse og oppover. De yngste skoleeleven har flest ressurser, da vi ønsker å gi dem en god start. Det er viktig hva som skjer de første årene i forhold til grunnlag og motivasjon. Vi har dyktige studenter som hjelper dem, men som samtidig trenger oppfølging og opplæring i metoder og kommunikasjon med elever.

Tirsdag, onsdag og torsdag kommer elevene etter skoletid. Dagsrytmen var som følger:

13.00: Elevene ankommer leksehjelpa

13.20 – 14.00: Middag og evt lek dersom tid.

14.00 – 16.00: Lekser, lek, spill og annen hjelp til skolearbeid eller generell stimulering.

16.00: Et like måltid som kan bestå av frukt, yoghurt, havregryn med melk e.l.

16.00 – 17.00: Opprydding, vasking, lek, spill.

17.00: Elevene går hjem.

Datoer:

7. februar (tirsdag) Leksehjelpa starter opp igjen etter sommerferie.

27. og 28. Februar: Karnevalsferie

1.      mai: Utflukt for foreldre og barn til Apote.

To uker i overgangen juni/juli: Vinterferie. Lekpregede aktiviteter for de som kommer.

26. august: La Gotita 9 år, vi feirer.

Studentdagen: 21. september, og våren begynner: en liten feiring.

I hele november er det eksamen for alle elever.

30. november: Skoleåret er over

Lørdag 9 desember: avslutning av året hos La Gotita. Feiring med god mat og aktiviteter med klovn.

Den nye aktiviteten,som varte hele året, var anleggelse, såing og drift av grønnsakhage som ble starta og fulgt opp av en annen stiftelse. Hensikten var at elevene og evt. foreldrene skulle lære å dyrke egne grønnsaker selv om de har liten plass. En agronom og en kokk med hjelpere kom til oss for å undervise i dyrking og hva slags matretter de kunne lage for å utnytte alle grønnsakene. Det ble sådd i kasser, bøtter, plastrør, brusflasker der de kutta toppen på langs av flaska og på marka. Det ble en umiddelbar suksess der mange elever deltok og lærte mye.

FORELDRE: Foreldrene deltar på møter, utflukt og dugnader. Det spesielle dette året var at vi hjalp to mødre til å legge seg inn for å gjøre et inngrep slik at de ikke kan få flere barn.Vi betalte hele behandlingen, selv hadde de ikke mulighet til det. Roxana fortsetter sitt arbeide med flere av familiene. Hun besøker familier som er av de aller mest ressursfattige både med hensyn på økonomi og personlige ressurser. Etter tur hjelper foreldrene til på kjøkkenet. Dette har fungert stort sett greit.

PERSONALET: Det er noen utskiftninger i personalet nesten hvert år. Nye studenter gjør ferdig studiene sine. De får vitnemål etter en ganske lang prosess med myndighetene. Det koster også ganske mye å få utlevert et vitnemål. Da en slik prosess er i mål ønsker de seg ofte nye utfordringer og større stillinger, mens vi er fornøyde med at andre får muligheten til å finansiere noe av studiene sine ved å jobbe hos oss.  Vi har vært fornøyde med lærerne de siste årene. Vi finner studenter og de som jobber hos oss gjennom kjente. Det er viktig med tillit og at de er gode forbilder for elevene i holdninger, det å være presis, i kommunikasjon og annet.

Vi ser nå at det fungerer ikke bra med to personer i ledelsen. Det går bra enda, men i lengden må det være en person som er leder. Dette er noe å jobbe med neste år.

INFRASTRUKTUR: Det ble ikke utført noe vedlikehold eller nybygg dette året. Økonomien tillot ikke til det. Dermed er det et større behov neste år.

BILVERKSTED: Bilverkstedet går som tidligere, med arbeid i rykk og napp.

Bilen vår havarerte i mai dette året, vi har ikke kjøpt noen ny, da biler generelt har steget mye i pris siden jeg kjøpte den vi hadde.

KJØKKENHAGE: Mot slutten av 2016 kom vi i kontakt med en annen stiftelse som ønsket å samarbeide med institusjoner om å lage kjøkkenhage på et lite areal. De hjalp oss med å bygge opp ulike steder der vi kunne dyrke grønnsaker. Langs muren nedover mot porten brukte vi gamle bord til støtte for jorda, det ble en slags terrasse der det ble sådd ulike grønnsaker som rødbeter, grønnkål, persille, o.a. Et annet sted gjerda vi inn et lite område der det ble sådd cherrytomater som klatra oppover gjerdet i tillegg til kål, blomkål o.a. Kålen ble stort sett spist opp av mauren, mens tomatene bar mye. Da jeg reiste derifra i juli 2017 hadde de høsta bortimot 25 kg cherrytomater.

I tillegg fikk foreldre og elever opplæring av en kokk som lærte dem å lage enkle retter av disse grønnsakene. Dette var populært. Elevene fikk forklær og et kjøkkenhåndkle til å bruke de dagene det var undervisning, og til slutt fikk de det til odel og eie. Ulike redskap som ble brukt i undervisningen ble satt igjen hos oss på kjøkkenet. Det kommer nå kjøkkenpersonalet til gode.

Jevnt over et godt år, med noen utfordringer.

Toril Korsvik